JEDNODUCHÁ AKTIVITA, VEĽKÉ VÝVOJOVÉ BENEFITY
Hľadáte aktivitu, ktorá drobca zabaví a zároveň má hlavu a pätu? Mohla by to byť táto priraďovačka. Žiadne blikajúce svetielka, žiadne hlučné zvuky, celá pozornosť zameraná na jednu úlohu.
Čo aktivita rozvíja?
- očné svaly a vizuomotoriku
- zrakové vnímanie a logiku
- jemnú motoriku a pršteky
- samostatnosť a zvládanie chyby
Ak nemáte doma pompomy, môžete použiť vrchnáčiky z PET fliaš alebo kapsičiek prípadne pomaĺovať gaštany.
BLOG, Strana 3
Výpis článkov
DETI MATEMATIKE POROZUMEJÚ CEZ RUKY A SKUTOČNÝ HMATOVÝ ZÁŽITOK
Ak sú pre deti znamienka < a > len čiarky na papieri spôsobujúce zmätok, mám pre Vás nápad. Podľa montessori princípov dieťa potrebuje abstraktný koncept najskôr precítiť vo svojich rukách, kým ho dokáže zapísať na papier.
Tip na aktivitu s deťmi, ktorá mení suchú teóriu na trojrozmerný zážitok. Vizuálna sila a hmatateľná výška dvoch postavených veží okamžite odhalia matematickú pravdu bez zbytočného vysvetľovania dospelých.
Čo aktivita rozvíja?
vizuálne porovnanie veľkosti
upevnenie prepojenia množstva a symbolu
jemnú motoriku a pinzetový úchop
matematickú logiku a kódovanie
nezávislosť cez prirodzenú kontrolu chyby
-
Senzorické vnímanie: Deti hmatom skúmajú rôzne textúry – drsnú kôru, hladký gaštan, pichľavé ihličie či mäkkú hubu.
-
Triedenie a priraďovanie: Každý nájdený poklad má svoje presne určené miesto (box), čo rozvíja logické myslenie a vizuálnu diskrimináciu.
-
Sloboda voľby a koncentrácia: Dieťa sa stáva malým výskumníkom, ktorý sám hľadá riešenia a plne sa sústredí na prítomný moment v prírode.
-
Rozvoj jemnej motoriky: Uchopenie malých kamienkov, vetvičiek či krehkých kvietkov trénuje koordináciu ruka-oko a úchop.
-
Vezmite prázdny kartón od vajíčok.
-
Na vnútornú stranu vrchnáka nakreslite alebo nalepte jednoduché obrázky s názvami (list, kameň, šiška, kvet, ihličie, kôra, huba, gaštan, tráva, konárik).
-
Vyrazte von do lesa, parku či na záhradu a nechajte deti objavovať!
Zatláčanie malých korálok do plastelíny dá prštekom zabrať! Deti si pri tom dokonale precvičujú svalovú pamäť a silu v prstoch, čo je skvelá príprava na správne držanie ceruzky.
Úlohou dieťaťa je vyberať korálky z misky a vtláčať ich do plastelíny rovnakej farby. Priraďovanie farieb pomáha vizuálnemu vnímaniu a logickému mysleniu.
Aktivitu môžete jednoducho obmieňať podľa veku:
– Menšie deti iba voľne priraďujú farby.
– Starším deťom môžete do plastelíny zapichnúť papierik s číslom
Jednoduchá DIY aktivita, ktorá rozvíja mozog aj pršteky!
Máte doma kartón, fixky a obyčajné drevené štipce na prádlo? Potom máte všetko, čo potrebujete na skvelú Montessori hru, ktorú si deti zamilujú v škôlke aj doma.
Táto aktivita s priraďovaním farieb a čísiel vyzerá jednoducho, no pre detský vývoj robí hotové zázraky.
Jemná motorika a „trojprstový úchop“
Stláčanie štipca posilňuje svaly ruky a prstov. Presne tie svaly, ktoré bude dieťa neskôr potrebovať na správne držanie pera a ceruzky. V Montessori pedagogike je toto kľúčová predpríprava na písanie.
Koordinácia oko-ruka
Trafiť štipcom presne na správne číslo na kartónovom kruhu vyžaduje sústredenie a presnú koordináciu zraku a pohybu ruky.
Prepájanie dvoch vnemov (farba + číslo)
Dieťa sa neučí len mechanicky počítať. Na pomocnej tabuľke vizuálne hľadá kód: akú farbu má číslo 2? Aha, modrú! Následne hľadá modrý štípec a pripína ho na dvojku na kruhu. Skvelý tréning logického myslenia a vizuálnej pamäte.
Samokontrola chýb (princíp Montessori)
Aktivita je navrhnutá tak, aby dieťa na konci samo videlo, či mu niečo nezostalo alebo či farby sedia. Nepotrebuje dospelého, aby mu povedal „máš to zle“ – učí sa vlastným objavovaním.
TIP PRE UČITEĽKY A MAMIČKY:
Aktivitu môžete jednoducho obmieňať! Pre menšie deti stačí priraďovať len čisto farby. Pre starších predškolákov môžete kruh premeniť na skutočné hodiny alebo na ňom namiesto čísiel nakresliť bodky (množstvá), ktoré musia spočítať.
